仲間外れ解消法を教えて欲しい。
2013年6月12日 日常 コメント (10)注）：自分の育児の話はありませんし、私、教員でもありませんの。
登場人物
先生：小学校高学年か、中学校位。
学生（男子）
Aさん：インドア派グループの中心人物。
Bさん：内向的でクラス内に馴染めていない様に見える。
Cさん：アウトドアはグループの中心人物。
Dさん：ヤンキーグループの中心人物。
学生（女子）
女子：色々な性格の人がいますが、ひっくるめて女子。
～どうしたものやら～
先：Aさん、Bさんがクラスに馴染めない様子なの。Bさんグループに誘ってあげて。
A：少し待って下さい。（仲間に相談に行く。）
私達はBさんに関心が無いので、誘いません。
Cさん達、Dさん達や女子のグループを紹介して下さい。
先：CさんやDさん達よりも、Aさんが良いと思うのよ。
A：Bさんの意見ですか？
先：そうじゃないのですが…。
A：私は誘いたくないですし、Bさんだって誘われたくないかも知れません。
先：でも、Bさんはクラスに友達もいないみたいだし。
A：それはそれ。どうしてもと言うのなら、曜日で振り分けて、
その曜日は、○○グループで誘う決まりとかにしたら如何でしょう。
我々のグループだけ、誘いたくない人を誘って遊ぶのは嫌です。
先：分かったわ、BさんとCさんにもお願いするから。
A：女子にも分担して下さいね。
先：マジかよっ！
A：男子だけだと、すぐ順番来ちゃうし、平等じゃないと。
先：Bさんが嫌がるのじゃないかしら？
A：私達に誘われるのも嫌かも知れませんよ。
先：とにかく、一回誘ってみてよ。
A：誘って仲間に入りたいと思われても嫌なので、お断りします。
先：…。
どうお話したら良いのだろう。
全体の調和を説くべきか、弱者救済の精神を説くべきか…。
「Aさん、性格悪いわ～。」で済ます訳にも行かないし。
消去法で、とりあえずBさんにお願いするのかな？
Bさんにも断られて、Cさんグループが吸収して、
パシリだったり、ヤンキーになったり…。
女子グループに入って、女子としての道に開眼したりして…。
想像の世界ですら、ままならん。
登場人物
先生：小学校高学年か、中学校位。
学生（男子）
Aさん：インドア派グループの中心人物。
Bさん：内向的でクラス内に馴染めていない様に見える。
Cさん：アウトドアはグループの中心人物。
Dさん：ヤンキーグループの中心人物。
学生（女子）
女子：色々な性格の人がいますが、ひっくるめて女子。
～どうしたものやら～
先：Aさん、Bさんがクラスに馴染めない様子なの。Bさんグループに誘ってあげて。
A：少し待って下さい。（仲間に相談に行く。）
私達はBさんに関心が無いので、誘いません。
Cさん達、Dさん達や女子のグループを紹介して下さい。
先：CさんやDさん達よりも、Aさんが良いと思うのよ。
A：Bさんの意見ですか？
先：そうじゃないのですが…。
A：私は誘いたくないですし、Bさんだって誘われたくないかも知れません。
先：でも、Bさんはクラスに友達もいないみたいだし。
A：それはそれ。どうしてもと言うのなら、曜日で振り分けて、
その曜日は、○○グループで誘う決まりとかにしたら如何でしょう。
我々のグループだけ、誘いたくない人を誘って遊ぶのは嫌です。
先：分かったわ、BさんとCさんにもお願いするから。
A：女子にも分担して下さいね。
先：マジかよっ！
A：男子だけだと、すぐ順番来ちゃうし、平等じゃないと。
先：Bさんが嫌がるのじゃないかしら？
A：私達に誘われるのも嫌かも知れませんよ。
先：とにかく、一回誘ってみてよ。
A：誘って仲間に入りたいと思われても嫌なので、お断りします。
先：…。
どうお話したら良いのだろう。
全体の調和を説くべきか、弱者救済の精神を説くべきか…。
「Aさん、性格悪いわ～。」で済ます訳にも行かないし。
消去法で、とりあえずBさんにお願いするのかな？
Bさんにも断られて、Cさんグループが吸収して、
パシリだったり、ヤンキーになったり…。
女子グループに入って、女子としての道に開眼したりして…。
想像の世界ですら、ままならん。
